小学英语单词游戏大全

一、连锁反应

这个游戏对于调动课堂气氛是非常有效的。教师任意从一组学生开始，说出一个单词(如：pen)，然后依次小组传下去，小组内成员传下去，传到最末一个学生，他(她)要立刻说出另一个单词(如：dog)，然后轮到他(她)再开始往回说单词，以此类推。看哪个小组在规定时间内说的单词最多，单词的中文意思也完全正确就得满分。

二、词汇接龙

教师将学生按座位分为若干小组，以小组为单位进行“词汇接龙”，接到最后一个单词的组为输家。教师首先选择两个起始单词，比方说 “book”， “green”， 然后要求各组按顺序往后接，可以是“girl”“math”“tree”等，其他未得分的小组可以抢先或附加得分。这个游戏除了考查学生的词汇记忆外还锻炼了他们的快速反应能力。

三、谁是卧底

这个游戏很适合小学生，能够锻炼他们的词汇量以及对同义词的辨别能力。教师将学生按座位分为两组，每组选出一个代表。教师给每组学生展示一张图片，图片上画着某个物品的一部分或者几个物品，每组的第一名学生分别看到一张描述该物品的单词卡片。这些学生要尽量描述出这些单词，让同组的同学猜出是什么物品。最后由每组的同学猜出哪个单词与老师准备的词汇不同。例如教师准备了 “pencil”、“ruler”、“crayon”三个描述铅笔的单词，第一组同学的描述可以是 “this is a hard tool used for writing” 或 “it looks like a pipe but it writes well”，同组的同学就能根据描述猜测是哪个物品了。当所有卡片都被展示完毕后，如果某组拿出的单词和卧底卡片一样则要扣分，如果正确猜出与教师准备的卧底卡片不同的单词则得分。

四、寻找物品

这个游戏的目的是训练学生在规定时间内快速寻找物品并正确拼写单词的能力。教师准备一些图片或实物，将它们混在一起，然后分发给各个小组。每个小组选出一名代表，代表要在规定时间内找出教师指定的物品并拼写出来。例如教师指定要找的是图片或实物 “book”，代表要在最短的时间内找出 “book” 并拼写出来。拼写正确的代表可以得分，其他未能在规定时间内找出物品的代表则要扣分。

五、故事接龙

教师可以让学生以小组为单位，每人说一个单词，连成一个英文小故事。例如：学生A说 “I have a dog”，学生B说 “Its name is Bob”，学生C说 “Bob likes to eat bones”，以此类推。最后由其他小组猜出这个故事的内容。猜对的组得满分，也可以根据故事的连贯性和语法正确程度适当加分。

六、猜字母游戏

教师准备一些字母卡片，打乱顺序后分发给各个小组。每个小组选出一名代表，代表要在规定时间内猜出最多的字母。例如教师指定要猜出 “elephant”，代表要在最短的时间内找出字母“e”、“l”、“n”等。猜对一个字母得一分，最后得分最高的小组获胜。

除了以上提到的游戏之外，还有很多适合小学生的英语单词游戏，比如 “英语词汇大转盘”、“你画我猜”、“单词连连看”等等。教师可以根据实际情况选择适合的游戏来帮助学生更好地学习和记忆英语单词。